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行业动态
2019年度湖北省教育技术装备工作研讨会在孝感召开 李大伟;2领导讲话
奋力谱写教育装备高质量发展的新篇章 谢新松;4-6装备与管理
湖北省幼儿园玩教具、幼儿读物配备与应用研究 范义虎;熊辉;李彤亚;7-11实验教学
基于数学实验的初中数学课例分析 张庆庆;姜浩哲;11-14
基于微粒观教学促进学生对化学知识的深度理解——以“沉淀溶解平衡”为例 黄清辉;张贤金;吴新建;15-17
新修订课标中学生必做实验变化产生的影响及建议 张宏齐;18-20
基于学生物理“科学探究”素养提升的教学实践——以“探究感应电流的产生条件”教学设计为例 张超;21-23
例谈POE策略在初中物理实验教学中的应用 王乃东;23-24
基于核心素养的生物学实验教学设计——以“观察探究鱼的外形、运动和呼吸”为例 汤芬;25-27
实验是物理知识之载 王爱生;27-29
高中物理教学生活化的研究——以电磁学为例 喻杨依琳;陈卫东;30-31
核心素养视域下的农村中学化学实验教学探究 孙文英;姚志红;周建国;32-33
基于实验培养学生探究素养的误区 罗建义;34-35
突破“力臂”难点教学的深度探讨 丁红;周新雅;周行;肖永顺;35-38
铁与铁锈 晏英;39
让实践教学使数学学习更有价值——以“探索图形”实践活动设计为例 田陵桦;40-42实验改进
用弹簧秤探究一对相互作用力大小实验的思考与改进 唐保东;42-43
基于DIS实验“探究影响向心力大小因素”的改进及其拓展 李富恩;王晓梅;何彦雨;44-46
做功改变物体内能实验的改进 王良会;47
小改动更精确 吴华妮;徐春晓;48优秀论文选登
金属活动性顺序之铜与硝酸银溶液反应的实验改进 梁宏宇;49-51
“火山喷发”实验的研究与创新 李彩云;51-52
初中生物实验教学中学生探究能力的培养 李芳芳;53-55信息技术与学科融合
浅析信息技术教学中的德育渗透策略 计建平;55-56
翻转课堂教学模式下微课中创设问题情境的策略 巫建芬;57-59
小学信息技术教学中渗透心理健康教育的探究 刘楠楠;60-63
人工智能给教学研究变革带来的挑战 吴正帅;蒋永胜;63-64新产品新技术
教育智能化解决方案 65装备掠影
突出应用与融合 促进发展与提升 祝存东;邱作春;66