行业动态
第3届湖北省教育装备展示会成功举办熊北平;2
第5届湖北省中小学实验教学现场说课活动圆满落幕庞博;65
湖北省中小学图书馆(室)工作培训班在武汉举行庞博;66实验教学
揭错·析因·纠误·检测——促进学生实验能力发展策略的运用与研究徐宏武;4-6
让化学课堂趋于生活化刘敏辉;7-8
运用分层探究活动单 促进学生论证能力发展——以《电磁铁》为例陈志强;9-10
再谈钠钾元素的焰色反应李俊生;11-12
基于学科核心素养的“探究型”案例研究——以电解法制备Cu（OH）2为例程波;13-15
基于生物实验培养学生科学探究素养的实践研究罗建义;吴志强;16-18
化学实验探究题说题案例洪兹田;陈女婷;18-21
葡萄糖缓慢氧化的数字化实验研究钱勇;22
当地空气平均密度测量实验及其思考黄坤;熊鹏;23-24
基于科学写作的小学科学学习单述评——以FOSS教材中《声音》教学为例陈淋;陈凯;陈悦;24-27
“碘时钟实验”在中学化学教学中的应用初探姜绍南;耿志琴;黄金兰;28-29
加强课例研究 提升学科素养——以《沉淀溶解平衡》课例研究为例曾凤英;29-30
三颈烧瓶在中学化学实验中的应用分析邹标;31-33实验改进
创新实验教学 提升探究能力刘万庆;33-34
“二氧化碳是光合作用原料”的实验改进张继玉;吴良秋;35-36
塑料单向阀在化学实验教学中的应用石云;36-38
铜与稀硝酸反应及NO性质的环保型实验装置潘祥泰;39-40
六改《探究平面镜成像的特点》实验冷建军;40-41
过氧化钠与二氧化碳反应的实验探究段霞霞;42
巧设实验破难点陈郁政;夏小美;43自制教具
让学生参与教具的开发与改进朱灿;44-45
细铁丝拨砖式共振演示器的制作与应用霍金胜;48
电容器带电量与电势差定性关系演示仪段娟娟;王祥委;彭朝阳;49
自制物理教具 丰富学生活动经历——以牛顿第三定律教学为例孔兴隆;50-51试题解析
一道考题引发的关于控制变量法教学的思考李参军;52-54
刺探电流磁场的奥妙华庆富;54-56信息技术与学科整合
提高高中数学翻转课堂教学互动效果的策略研究董江春;57
基于MOOC教学的中学化学教学模式研究杜婧;58-59
信息技术与教学整合存在的误区及对策陈小玲;59-60
《中小学实验与装备》2017年总目次61-64